Suite au succès de l'animation philatélique réalisée dans le cadre du concours JO 2024, la classe de CM2 B de l'école Sainte Paule a décidé de renouveler cette animation en collaboration avec le CPS pendant l'année scolaire 2024/2025.
Le projet de l'année pour la classe est l'animation d'un stand pendant la Fête du Timbre qui se déroulera les 8 et 9 mars 2025 sur la mezzanine du marché couvert de Sens.
Le déroulement du projet est le suivant :
1ère séance en 2 temps :
1h30 : Présentation de la création du service postal en France et de l'histoire du timbre
1h30 : Ateliers par groupe pour déchiffrer des lettres du XVIIIème et XIXème siècle (Identification de l'expéditeur, du destination, des dates d'écriture, d'envoi et de réception, des formules de poslitesse et du corps du texte) avec l'accompagnement d'adhérents du CPS et de l'enseignante. Ces ateliers ont permis aux élèves d'appréhender les notions présentées.
A partir de la présentation, de documents transmis par le Club Philatélique et de leurs recherches, les élèves approfondiront, sous forme de 4 ateliers, les thèmes suivants :
2 groupes : Créer une leçon sur l'histoire postale et l'histoire du timbre pour les autres élèves qui deviendra une présentation pour le stand et filmées pour être disponibles sur tablette pour les visiteurs (Histoire du timbre, Histoire postale)
2 groupes : Comprendre d'anciens courriers icaunais du XVIIIème et du XIXème siècle et les mettre en perspective au regard de l’époque de création puis comparer avec l’époque actuelle sur la forme et le fond – réalisation d'un montage photo des différents moments de production. En
Les métiers d’hier et d’aujourd’hui,
Les modes de communication d’hier et d’aujourd’hui
De quoi parle cette lettre ? A quoi cela fait référence à son époque de création ? => faire une point historique sur le sujet traité et comment cela a-t-il évolué aujourd’hui (ex commerce du bois en Bourgogne à cette époque ou développement des réseaux sociaux pour communiquer) => parallèle avec des documents.
Leur demander d’écrire la même lettre en posant la question : Si cette lettre avait été écrite dans les années 50 / 80 ou maintenant – travail sur la forme et le contenu.
Les élèves travailleront ensuite quelques heures par semaine en janvier et février sur la présentation de leurs travaux pour animer leur stand lors de la Fête du Timbre.